jueves, septiembre 21, 2006

BENEFICIARIOS

g)Beneficiarios:
El proyecto en sí tiene “grupo-meta” que se constituye que los beneficiarios en este caso los alumnos del colegio como beneficiarios directos inmediatos. Está destinado a favorecer en primera instancia al taller de Medio Ambiente(pues pretende realzar el valor de este y sus producciones) y en última instancia como beneficiarios finales se hallan las personas ajenas

LOCALIZACIÓN FÍSICA

En cuanto a la localización física, el proyecto se desarrollará en los espacios verdes del IEM principalmente donde estan ubicados los bancos.Y además en el interior de la institución conla tarea de concientización.

OBJETIVO GENERAL

Objetivo General:
Mejorar la estetica delos espacios verdes del IEM.Objetivo especifico:restauracion de los bancos viejos con un trabajo arduo entre los integrantes del grupo y realizar una concietizacion sobre el cuidado de los mismos

RED CAUSA EFECTO

lunes, septiembre 18, 2006

4) _ Métodos y técnicas a utilizar .
5) _ Determinación de los plazos o calendario de actividades. Para poder llevar a cabo nuestra proyecto se utilizan, métodos comunes en este caso con los materiales que uno tiene se va realizando de a poco la limpieza de los bancos y la concietización de los alumnos. Se trabaja con los y jóvenes pertenecientes al colegio,con concientización sobre el cuidado de lo bancos y la importancia de los mismos.

Desarrollo
4)_ Se utilizaran técnicas y materiales de carpinteria debido a que los bancos estan construidos demadera .
Técnicas:
Utilización de productos quimicos como el removedor para poder remover un poco la pintura de los fibrones y/o correctores.
Lijado con virulana de acero medio para ayudar quitar la pintura externa de los bancos.
Utilización de Madecor(pintura para madera de color marrón) para devolverle un poco el color original a los bancos.
5) _ Determinación de los plazos o calendario de actividades.Calendario de Actividades (que se llevan a cabo los días lunes y viernes)en horas del taller.
Actividades y Día que se llevo o se llevara a cabo.Ciclo de de limpieza todos los días viernes del segundo cuatrimestre.Charla a los alumnos del IEM para demostrarles ls importancia de cuidar los bancos.lunes 18 de agosto,pegatina de afiches en lugares del colegio para recordar a los alumnos que se estan limpiando los bancos.
3)-Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar.Actividades , tareas a realizar y especificaciones operacionalesCiclo de limpieza· Realizar una prueba para ver como quedan los bancos despues dela primer limpieza.
Conseguir los materiales necesarios.· Controlar las condiciones de uso de dichos productos.· Realizar un análisis del que tan profundo es el problema de la escritura.
Luego determinar si se debe realizar un limpieza muy profunda. · Realizar propaganda por medio de afiches y panfletos para dar a conocer esta actividad en el en el colegio. · Luego dar charla y crear un ambiente de reflexión, para tomar conciencia sobre el tema

MARCO LOGICO


Preguntas Acerca del Marco Lógico:
1) ¿Cuál es la importancia (propósito) de realizar una matriz de ML (Marco Lógico) para la planificación de un proyecto social?
2)a) ¿Qué características deben tener los objetivos generales y específicos?
b) Citar 5 fines a los que sirven los objetivos.
3) Redactar el resultado (componente) que persigue el proyecto social de tu taller.
4)a) Cita las condiciones que deben poseer los indicadores.
b) ¿Cuántos niveles de objetivos tiene, generalmente, una matriz de ML?
c) ¿Cuántos niveles de indicadores tiene generalmente una matriz de ML?
5)a) ¿Cómo se constituye una matriz de ML?
b) ¿Cómo se debe leer una matriz de ML, para asegurar la sustentablidad del proyecto?
Respuestas a las Preguntas del ML:
DESARROLLO
1) La importancia que tiene realizar una matriz de ML para la planificación de un proyecto social es que, es un método novedoso que nos permite estandarizar la información de nuestro proyecto, lo que nos ayudará al emprendimiento, programación y evaluación de actividades para ejecutar el mismo.
2)a) Los objetivos generales y específicos deben ser aquellos que consideremos “claves” en cuanto a la Red Causa-Efecto. El objetivo general o central tiene que ser el problema que “engloba” todos los demás problemas de dicha red (este será el objetivo principal a abordar). Siguiendo esta metodología, debemos encontrar los objetivos específicos, que también son problemas claves o secundarios, pero que se pueden llegar a alcanzar, y por medio de estos se puede cumplir el objetivo central parcial o totalmente.
b) _Nos permiten saber que problemática abracar primero.
_ Nos ayudan a planificar el proyecto.
_Nos brindan posibles soluciones para los problemas que se presentan.
_Nos permite mantenernos constantes, para que nuestro proyecto no se desvíe y llegue a alcanzar a los mismos.
_Nos dan una visión sintética de los obstáculos que debemos enfrentar.
3) El resultado que esperamos obtener mediante el Proyecto de "revalorización de los espacios verdes del IEM" es: es tratar de concientizar a los alumnos del colegio de cuidar las cosas que el colegio les brinda para que puedan dar lo mejor de ellos.
4) a) Los indicadores deben ser: _Válidos.
_Confiables.
_Específicos.
_Sensibles (modificables).
_Accesibles.
_Unívocos (un solo punto de vista)
b) Una matriz de ML posee generalmente cuatro niveles reservados para los objetivos que se deberán alcanzar.
c) Deben haber cuatro niveles de indicadores, ya que debe haber una para las metas, otro para los propósitos, para los resultados y otro para las actividades.
5)a) El ML se constituye como un cuadro de doble entrada, donde cuatro niveles se reservan para los objetivos. Básicamente en la columna horizontal debe estar: _El resumen narrativo.
_Los indicadores verificables objetivamente.
_Los medios y fuentes de verificación.
_Los factores de riesgo o supuestos.

En la columna vertical debemos acomodar: _Las metas.
_El/los propósitos.
_Los resultados (componentes).
_Las actividades.
b) Se debe leer de abajo para arriba y en dirección diagonal.

domingo, septiembre 03, 2006

red